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以前学校的网站有留言版,家长有意见可以在上面写,当然有表扬,有批评。对批评,老校长言:有则改之,无则加勉,没什么。现在呢?早关掉了留言版,因为现在不要(不敢!)听批评。前段时间网站上有个“xx阅读”
,目的是“洗脑”
,让老师每周读上面的文章,围绕“情智”
写感想;可自从有了不同意见,连文章也不敢让老师写在网上登出来了。是谁心虚呢?
还有那个什么“xx沙龙”
,敢真正讲自己的话的老师有几个?以前也许还有,现在呢?全是“好好好”
,“对对对”
,真是一片祥和吗?其实,人人心里都有一本账。上面要听“歌功颂德”
之言,下面老师抑人鼻息,能不低头吗?不低头的人,就请走吧!虚伪的脸对老师,口必称“人性”
、“仁爱”
,实际呢?老师也只能学着虚伪、努力适应罢了吧。
有老师言:现在的类思像集中营,一言堂,训练大木偶教小木偶。
真是怀念昔日的类思,活动丰富,学生自由,老师虽然累,但能学到新东西,能有真、善、美的向往,心情愉快;真是怀念昔日的老校长,真是所有老师心中尊敬、佩服的人,坦坦荡荡,平实伟大;还有昔日的校园,那曲径通幽、别有洞天,那青青的草地,那如雪的白玉兰;-----原来,真正怀念的还是昔日类思的教育、实践:求真!!!
贴子发出来不过两节课的功夫,跟贴居然有四五百张,有的贴甚至开始揭露一些学校的阴暗内幕,连校长坐骑是家长送的都捅了出来。
校长的电话马上打到了苗绿鸣的办公室,质问他是怎么回事?
苗绿鸣说,我刚上课了,还没打开电脑呢。
校长厉声说:“马上去删掉!到我办公室来!”
苗绿鸣打开电脑,看到贴子,也吓了一跳,电话打到校长办公室颤颤惊惊地对校长说:“跟贴得太多,我怕删了之后情况会更严重。”
校长声音冰冷地说:“删掉,你过来。”
苗绿鸣只好把贴子删掉,硬了头皮到办公室,校长端坐在大班桌后,严厉地看着他,看得苗绿鸣头都不敢抬。
“怎么回事,你能给我解释一下吗?”
苗绿鸣原本低着的头给这句话吓得刷地抬了起来,“校校长,这个贴子不是我发的,我真的不知道。”
校长的眼睛从镜片后盯了苗绿鸣好一会儿,然后慢条斯理地说:“这个嘛,我信你。你年青人,一贯也老实,胆子还没有这么大,我只问你,你是版主,能不能,查到发贴人的ip地址?”
苗绿鸣大吃一惊。
总算明白了,校长不是来对他兴师问罪的,是要他做叛徒的。
学校里八十来位老师,的确都有ip地址,但是,为什么叫他查?信息中心的人呢?还是说,他们已经拒绝了,校长看他是一个突破口,他苗绿鸣看上去就是那么懦弱那么象叛徒?
电光火石之间,苗绿鸣想起去看苏剑时他说过的一句话:过两天,我要做一件事,为学校的老师们,做一件事。也算是我这辈子没白活。
苏剑。
苗绿鸣也许不是一个坚强的孩子,没有什么信养,也许换了别人他会做一回叛徒。
可是因为是苏剑,所以,不行。
苏剑是朋友。
所以,不行。
苗绿鸣摇摇头,“这个,查不到的。”
“工作面前,不要敷衍啊,还没有试,怎么就说查不到?”
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