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第2章 半梦半醒忆往昔（第1页）
缘起，缘灭，重生可期！
不，重生已然生，但说是重生，却又不恰当，并不是死而复生的那种情况！
而是一种很特殊的存活状态，被重新唤醒而已。
这种神奇的状态和过程，在整个宇宙文明史，都罕有生！
对此，长生观并无所知。
他平复心绪，想定一切后，再次回到飞船舱室里，开始了他宇宙生命旅途里一段极其平稳而又重复无聊的生活。
闭上眼，即是回忆，即是梦境！
唯一能做的，就是静静地等待……
阳光明媚，树壮叶茂，鸟雀啾啾清鸣，追逐嬉闹；晴空万里，煦煦和风拂面。
莘莘学子，青春灵动，有去往教室上课的，有去往图书馆自习的，有在操场上踢球逐技的……三五成群，朝气蓬勃，青春年华令人艳羡不已。
一排排标准统一的、最新科技建造的教学楼、实验楼整齐矗立；种类齐全的学院食堂，美食丰盛；别具特色的宿舍楼，设计科幻，人性便利，满足学生学习生活的各种需求；各类体育设施健全，更有小桥流水环绕整座校园，别具意境。
庞大的图书馆里，囊括了世上所有的学术文章，历史典藏……数理化、生物科技等各类书籍应有尽有，算得上是世间最大最全的全纸质与电子文库，供校园所有学子查看、浏览徜徉、探索学习。
整个校园里一副祥和热闹的氛围，学子充满学习热情，一派互相讨教、精彩而和谐的学习与辩论场景。
中午，饭后小憩之余，一名中年男子在校园里悠闲的逛着，看着校园里的欣欣向荣的景象，心满意足，心里很是欣慰。
他自从生出开办大学的念头以来，仅仅只花了三年的时间，就将这所大学的选址、设计筹划、学校周围相关的商业和生活等配套基础设施都全部规划出来，找来诸多的商业资源、社会资源、教学资源、科技资源、科研与教学资源……
多年累积的所有资源与财富，就是为了建造这所旷古绝今的顶流大学。
正如他所设想的那样，这所大学给他的人生提供了最强劲的跳板，使他在不到短短二十年的功夫，就站到了人类文明的最顶峰。
他看到的更远、更广阔。
他想要走的路也随之变得更加遥远，遥远得普通人根本无法想象，无法理解。
每当夜幕降临，他就喜欢仰望星空，他渴望亲身前去探寻这个宇宙，探寻宇宙可能存在的文明，找出宇宙的终极奥秘，寻找生命的起源和真谛。
这一天，天气炎热，骄阳似火，坚硬的路面冒起淡淡的热气，远远地看，仿佛虚幻的薄幕。闷热的教室里，正有一场关于“人类、生命和宇宙”
的讲座正在进行着。
这场讲座的主讲人，乃是学校，准确说是地球上最顶尖的宇宙天体研究科学家—杨森。现场6oo人的会议大厅里，连阶梯走道里都坐满学生，都很感兴趣地参与这一场讲座与讨论。
“仔细想来，我们所处的这个世界多么奇妙，我们所生活的地球是多么的神奇！近百年来，科技的高展与进步，曾经有一段时间，人类没了敬畏之心，自以为能够控制地球的一切，但当天灾降临，才知道人类自身是多么渺小，才真真正正地明白，自己曾经多么的狂妄无知，妄图操控地球的展轨迹，可是最终自食其果！大6板块突然暴动，那一次的灾难……相信大家在各种资料和影视里面，都应该有所了解。是的，人类曾为此付出过无比惨痛而巨大的代价。当然，有些灾难也并不会因为我们兢兢业业的努力，怀着敬畏之心……就会不到来。时间到了，灾难依旧会降临。我们自己唯一能做的，就是不断进取，不断地奋斗、探索与研究！对！就是奋斗、探索、研究！提前找出因果规律！然后，解决它……”
“这么多年，人类各个时期的科学巨匠的成果，各种地球未来与展的科学假说、演说不绝于世。可是没有一个说法征服所有人，得到所有人的认可与肯定，也没有绝对有力的证据可以证明各类研究与假说。”
“几百年来，各国耗费巨大，我们不说人类科技，我更喜欢称之为地球科技，早已经进入瓶颈期。很遗憾，我们难以跨越过去。各国研究人员和科学家一致认为只有跨过这道坎，走出地球文明的困境，摆脱地球文明与科技的桎梏，才有机会越地球现今的文明与科技体系，走进宇宙，迈入宇宙恒星系文明展的道路上。”
“说到这儿，我不得不说说当今科学界普遍认可的宇宙文明等级区分第一级很显然就是我们现在所处的文明等级—我们称之为“行星文明”
，或者说是“母星文明”
。那为什么我没有称之为宇宙行星文明呢？因为我个人认为地球只是颗单一的行星，文明与科技元素单一，我更倾向于称之为“孤星文明”
来的更准确。你们觉得呢？”
现场很安静，讲了许久，终于开始进入正题，杨森开始和学生们进行最前沿、最深刻的课题探讨。
“看来大家都很谨慎嘛！我之所以称之为孤星文明，是因为目前我们还未探测到宇宙其他星体存有生命，可谁又能斩钉截铁地说生命一定存在于行星之上？或许宇宙某个角落，像恒星类似的星球上，生活着奇特的物种，有着不一样的文明，也说不定呢？像这种没走出自身恒星系的文明，我叫它们孤星文明，而在进入第二级宇宙文明之前，必然会有一个过渡期的文明展阶段。这个阶段可能很漫长，很困顿，充满迷茫与坎坷，操控和把握不好，文明在这一阶段还可能会抵不住时光流逝而消失，或毁灭后被新一轮的文明取代，甚至整个行星文明都因此寿终正寝。”
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