羽羽小说

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第 39 章（第1页）

饭后，勒明盖宁又花了相当长的一段时间，才将成熟的草药采摘完并全部装盒。接下来，他又跟斯普劳特一起，给一些草药浇水、上肥、加营养剂，修剪了一些植物的枝叶，打扫了有些脏乱的地面。

等他们把温室里的事情全部打理完，已经快到下午茶的时间了。斯普劳特为了占用了勒明盖宁这么多休息时间，感到十分抱歉。她不但给拉文克劳加了30分，还从橱柜里找出来一堆大大小小的纸包和瓶瓶罐罐，把它们装进一个大大的布兜里，塞进了他的手里。

“这些，是你们院长的杰作。”

她指着那些瓶子，对勒明盖宁眨眨眼睛，“他跟你一样，都对温室的这个法阵很感兴趣。他破解了一部分符文，研究出了一种法术，能把某个时间段的触觉和气味储存在某个容器里，只是暂时还没法储存视觉。这些都是我的藏品，上面的标签上写了它们的采集年份和时间，你可以在自己觉得合适的时候，打开来用。”

她又指了指纸包，说：“至于这些，是我平时弄的一些香料、花草茶和果干之类的，你拿去吃着玩儿。

“好了，回去吧。去休息、去玩儿、去看书，晚上好好吃饭。”

说完，她把勒明盖宁送出门，自己则回去继续观察肥料的腐熟状况了。

勒明盖宁一出温室，就把布兜的口扎紧，并使用了漂浮咒，让它飘在他手边，好让他像抓着气球一样抓着它。

他拖着步子走在城堡的走廊上，心里则在思考，要用什么样的魔法，才能把某个事件的影像储存起来，并像温室里那样，能够随时调出来使用。

冥想盆上的那套符咒倒是能满足这种要求，但它们要用专门的器具，刻写在一种特殊的石头上才能起效。那种石头价格昂贵，用它做这种天气罐头一样的东西，感觉有些过于奢侈，且大材小用。

在他知道的其他法术里，成像效果想冥想盆一样逼真的，本来就不多，而且基本都很难完成。要么对施术者的水平有较高的要求，要么就要用一堆花里胡哨的偏门材料。

想着想着，他突然反应过来。他想到的法术，保留的都只是单纯的影像，而赫奇帕奇的那个，显然不仅如此。

麻瓜的生物学认为，绿色植物需要晒太阳，进行光合作用，以产生可供自身生长的化学能。魔法界的草药学则认为，日光和月光中，都蕴含着特殊的魔力。一些草药需要吸收这些魔力，才能成为药剂的原料。如果没有吸收到这些力量，它们就只是普通的植物而已。

勒明盖宁能想到的法术，包括冥想盆，都无法保留这种魔力。

但温室的法阵不但可以，还能够不断重复使用。

魔力的储存与再使用，一直都是魔法界内难以攻克的的难题之一。有些极端的学者甚至认为，这个问题是无解的。

因为不管用怎样的容器，都无法避免魔力在储存中的逸散和变异。现有手段无法完全避免魔力的扩散不说，所有的储存容器本身又都无法做到魔力免疫，总是会被魔力改变其性质。而“变质”

后的容器，又会翻过来影响到魔力的性质。

不是没有人想过将魔力的形态变成稳定的固体，以避免其向外扩散并改变外界物品。

罗杰·培根11301年提出了这个思路，其后的很多炼金术师和发挥也整理了很多相关的理论，可惜到现在还没有人能切实地将魔力变为固体，这一想法也就一直停留在理论层面。

当然，也有人猜测过，尼可·勒梅制造的魔法石2就是固态的魔力，但勒梅本人从来没有回应过这种说法。有心研究这个问题的人出于种种原因，制作不出也弄不到魔法石。能弄到魔法石的研究者，又拿它另有他用，不会奢侈地拿去分解并分析，所以猜测到现在也还是猜测。

说起来，霍格沃茨现在就有一块魔法石……

勒明盖宁的脚步渐渐变慢，最终停了下来。

他、奥古斯特和英格丽在结识主角三人组前，就专门去三楼查看过，也确定三头犬路威守卫的那个房间，确实有个新安装的活板门。活板门下面，也有大量复杂又活泼的魔力反应。

所以，许多人求之而不得的宝物，就藏在霍格沃茨城堡里，被一只狗坐在屁股下面。

厄里斯魔镜此时还并未用于藏匿魔法石，现在守卫着它的，可能只有几位教授那如同游乐园项目一样的“关卡”

。其中大部分只要有一二年级的知识水平，就可以轻松过关。

斯内普的逻辑推理关可能是唯一稍微超纲的部分，但有上辈子的记忆打底，他已经知道题目的答案，也能顺利通过。

如果现在就去，说不定晚饭前就能拿到魔法石，明天就可以开始分析了。

虽然说邓布利多可能不会让魔法石被他拿走，可是，万一呢？

万一邓布利多愿意让另一个学生拿到魔法石呢？

毕竟，这位当今最伟大的巫师，总是会做出一些出人意表的选择，不是吗？

他说不定就能拿魔法石搞出点名堂呢？

即便研究不出新东西，能知道一点魔法石的制作信息也好啊，那毕竟是长生不老药的原料之一。他做不了长生不老药，做一点能救命、能治伤的强力药剂也不错。

从原著之后几册的情节来看，这种药绝对是越多越好。

他越想越激动，在心中美好愿景的催促下，重新迈开了腿。但目的地不再是拉文克劳的塔楼，而是通往三楼的扶梯。

勒明盖宁听到他的心正在激动地怦怦跳，血液被心脏用力挤压到他的身体各处，在他的血管里欢快地奔腾，将他的脸颊冲刷成了鲜艳的红色。

他开始奔跑。

皮鞋的硬底在铺就地面的石板上敲出哒哒哒的响声，两边墙壁的画像因为他粗鲁的举动而对他指指点点，有几个甚至对他大声嚷嚷“走廊上禁止奔跑！我要让教授扣你的分！”